馳浩
文教科学委員会
馳浩の発言 （文教科学委員会）
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○国務大臣（馳浩君） おはようございます。今日も一日よろしくお願いします。
もちろん所信で申し上げたことは全て優先的に取組をしなければいけない課題でありますし、また、今国会に法案を提出しておりますので御審議もお願いしたいところでありますが、あえてと問われれば、昨年の十二月末に中教審から答申を三ついただきました。教職員の資質向上の問題、それから学校と地域の連携、協働の問題、そしてチーム学校という課題、これに対応して、やっぱり頑張っている教職員をしっかり支えていく、同時に、やはり学校を地域の拠点として整備をしていく、さらには教職員の体制整備、こういったことを通じて我が国の教育をより強固なものにしていく必要があると、こういう認識を持っております。
たまたま私も副大臣の義家さんも高校の教員出身者でもありますので、こういった教育現場の課題についてはより一層力を入れて取り組んでいきたいと思います。
もちろん所信で申し上げたことは全て優先的に取組をしなければいけない課題でありますし、また、今国会に法案を提出しておりますので御審議もお願いしたいところでありますが、あえてと問われれば、昨年の十二月末に中教審から答申を三ついただきました。教職員の資質向上の問題、それから学校と地域の連携、協働の問題、そしてチーム学校という課題、これに対応して、やっぱり頑張っている教職員をしっかり支えていく、同時に、やはり学校を地域の拠点として整備をしていく、さらには教職員の体制整備、こういったことを通じて我が国の教育をより強固なものにしていく必要があると、こういう認識を持っております。
たまたま私も副大臣の義家さんも高校の教員出身者でもありますので、こういった教育現場の課題についてはより一層力を入れて取り組んでいきたいと思います。
発言情報
speech_id: 119015104X00220160310_008
発言者: 馳浩
speaker_id: 33705
日付: 2016-03-10
院: 参議院
会議名: 文教科学委員会