宮口治子の発言 (文教科学委員会)
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○宮口治子君 分かりました。
それぞれのところで交流といった形で、今という話が出ましたけれども、障害の程度によっては、完全に同じクラスで授業を受けるとなると、その子にとっての発達を阻害しかねないこともあると思いますので、特別支援クラスを残した上でのインクルーシブ教育という方向性に対しては、ここにいらっしゃる委員の先生方も、先生方で異なる意見の方もいらっしゃるかと思いますが、それは私も一定理解しております。
教員の立場からインクルーシブ教育を考えたとき、多様な学びの場を教育システムの中に維持するとなると、授業に遅延が発生する場合があるだとか障害のある子供への合理的配慮をどこまで行うかを思索しなければならないとか、又は配慮した結果業務が増える可能性があるなど、不安に思う方も多くいらっしゃる、あるいは現実にそのような対応になっているかと思います。
それらを乗り越えられるよう教員の養成を行う必要があるのではないかと思いますが、現在の教職課程及び研修における教育内容はどのようになっているかを教えていただけますか。