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門山宏哲の発言 （文部科学委員会）

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○門山委員　政府のこれまでの取り組みに感謝し、これからのますますの取り組みを期待しております。
　次に、道徳教育について質問いたします。
　児童生徒が、命を大切にする心、他人を思いやる心、善悪の判断などの規範意識の涵養といった道徳性を身につけることは大変重要だと考えております。
　これまで、道徳の時間は、各教科に比べて軽視されがちでしたが、中央教育審議会が平成二十六年十月に道徳の時間を教科化することを答申し、二十七年三月の学習指導要領の改訂により、道徳の時間は、考え、議論することを重視する特別の教科、道徳、道徳科として新たに位置づけられることになりました。読み物道徳から、考え、議論する道徳への質的転換を図っていることは、自律心を涵養する教育として大変評価しているところであります。
　一方、道徳の教科化に当たっては教科書検定の導入を決めましたが、検定の導入を決めた理由について教えてください。この検定については、心のあり方を学ぶ道徳という教科に文科省の検定作業がなじむのかという問題が指摘されていますが、この点をどのように考えておるんでしょうか。

発言情報

speech_id: 119005124X00220160309_014

発言者: 門山宏哲

speaker_id: 34150

日付: 2016-03-09

院: 衆議院

会議名: 文部科学委員会

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